Introducción
Autoevaluación / Unidad 2
Quiz: Unidad 2
El Romanticismo
Durante el romanticismo se introdujeron cambios en la orquesta relacionados con _______
- A
La eliminación de los instrumentos de cuerda en favor de las maderas y las percusiones
- B
La aparición temprana de los instrumentos electrófonos
- C
La incorporación de músicos empíricos ajenos al entorno académico
- D
La inclusión de elementos que rememoraban el pasado de la música europea como el clavecín y el serpentón
- E
La expansión constante del número de músicos y la inclusión de nuevas técnicas de orquestación
Los Lieder son _____
- A
Composiciones instrumentales para banda militar
- B
Canciones “artísticas” y expresivas características del romanticismo, que explotan recursos técnicos del piano y la voz.
- C
Composiciones para instrumento solista asociadas a la música programática
- D
Música de carácter nacionalista específicamente realizadas en latinoamérica
- E
Música de carácter doméstico pensada para la educación de las señoritas.
Uno de los problemas de la idea de “mestizaje” es que _______
- A
Promueve la guerra de clases
- B
Servía para privilegiar sólo los elementos positivos de las razas
- C
Se usó para denigrar el bambuco
- D
Es una idea de origen europeo
- E
Servía para mantener los privilegios de los blancos mientras se afirmaba que no existían las diferencias raciales
La Sociedad Filarmónica fue la primera institución de su tipo en Colombia y se dedicó a promover la música clásica ofreciendo conciertos de Haydn, Mozart y Beethoven. Sus fundadores fueron Nicolás Quevedo Rachadell y ________
- A
Jose María Ponce de León
- B
Teresa Tanco
- C
Robert Schumann
- D
Henry Price
- E
Morillo, conocido como “El Pacificador”
“La Vencedora” y “La Libertadora” son danzas de carácter patriótico que celebran las batallas en la independencia. ¿A qué género pertenecen?
- A
Minué
- B
Vals
- C
Contradanza
- D
Fandango
- E
Torbellino
Entre muchas razones, Beethoven es famoso porque estableció un puente entre el clasicismo y el romanticismo. ¿Cuál de estos aspectos NO corresponde a esta transformación?
- A
Influenció a Schubert y a Brahms
- B
Anticipó la idea de que la sinfonía podía tener una función programática y narrar una historia
- C
Abandonó el bajo continuo y escribió más sinfonías que sus predecesores
- D
Transformó la idea de unidad y variedad al introducir la unidad temática y el organicismo
- E
Comenzó a escribir sinfonías de grandes dimensiones para orquestas más grandes
Para los compositores románticos, ________ servía para expresar emociones como el deseo y el amor
- A
El violín, debido a sus orígenes en la poesía cortesana
- B
La melodía larga y ornamentada
- C
El juego entre tensión y relajación de la armonía tonal
- D
El oboe de amor
- E
El virtuosismo al piano de Franz Lizst
Los románticos abandonaron el contraste como recurso expresivo porque _____
- A
No servía para la música instrumental
- B
Se asociaba con el Ancièn Regime
- C
Sonaba demasiado artificial y no podía representar los cambios sutiles de la interioridad humana
- D
Era técnicamente difícil de lograr con las grandes orquestas del romanticismo
- E
Ninguna de las anteriores
El rubato es una técnica asociada al romanticismo que consiste en:
- A
Frotar las cuerdas del violín con el brazo
- B
Alargar o acortar algunas notas para dar flexibilidad y expresión al ritmo
- C
Emplear la música de otros compositores con ironía como forma de crítica
- D
Tocar con mucha expresión y sentimiento
- E
Interpretar las partituras sin ningún tipo de ornamentación o variación
Como los compositores románticos valoraban la individualidad por encima de todo, no podemos hablar de un estilo romántico como tal.
- A
Verdadero
- B
Falso
Cuál de éstas características NO se asocia con el romanticismo
- A
La expresión de los sentimientos más profundos del individuo
- B
El cuestionamiento radical de la vida burguesa
- C
La destrucción de la tonalidad
- D
El estilo personal
- E
La representación de los estados superiores, lo absoluto y la libertad
El romanticismo es un género artístico que se desarrolló en ____
- A
Los países de habla francesa
- B
En Italia y Alemania
- C
En todas las ciudades europeas
- D
En Inglaterra y Alemania y se extendió por todo el mundo
- E
En toda América menos en Colombia
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